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《大胆说出你的爱——正确与父母沟通》教学设计

《大胆说出你的爱——正确与父母沟通》教学设计

2018-10-25 25
《大胆说出你的爱——正确与父母沟通》教学设计
湖北省荆门市东宝中学   李  艳
 
【设计思想】
  《中小学健康教育指导纲要》指出,学校健康教育要注重实用性和实效性,坚持健康教育理论知识和学生生活实际相结合的原则,循序渐进地引导学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式,促进学生身体与心理的全面健康发展。本课意图通过引导学生发现和正视与父母交往中存在的问题,解开与父母交流中的心结,建立和谐的家庭关系,让他们从中体会到人际交往中的基本原则和方法。
【教材分析】
  心理健康是中小学健康教育内容的五大领域之一,人际交往则是心理健康教育中的一个重要板块,而很多高中生在这一方面普遍感到迷惑、有困难。因此,有必要让高中生了解一些人际交往的基本原则和方法。作为高中生,日常生活中交往最多的人当数父母、老师和同学,而当今高中生与父母的关系却并不乐观。所以,本课以怎样与父母沟通为切入点,引导学生用正确的态度、方式与父母交流,树立正确的人际交往意识,进而延伸到与他人正确交往。

【学情分析】
  高中生正处在心理断乳期,随着身体的迅速发育,自我意识的明显增强,独立思考和处理事物能力的发展,在心理和行为上表现出强烈的自主性,迫切希望从父母的束缚中解放出来。而他们的感情却正逐渐变得内隐,即内心世界活跃,但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍父母与子女的相互了解与沟通。

【教学用具】PPT课件

【教学策略与手段】1、问卷调查  2、讨论与交流 3、情境创设  4、相关知识讲授及资料展示

【教学设计】
教学目标:
知识与能力
 1、了解高中生与父母交往时的心理特点。
 2、明确与父母交往的基本原则。

过程与方法
 1、通过创设情境让学生感悟到父母对自己的关爱。
 2、在课堂讨论交流中,激发学生与父母交流的愿望,以建立和谐的亲子关系。

情感态度与价值观
 1、引导学生深切感悟并正确理解父母对自己的关爱。
 2、引导学生在理解父母的基础上与父母建立良好的沟通关系。

教学重难点:
 1、分析与父母沟通产生障碍的原因
 2、归纳与父母沟通的正确方式

教学过程:
一、课堂导入
  同学们好,今天我们将一起讨论一个关于人际交往方面的问题,课题是“大胆‘说’出你的爱”。开课之前,我想请一位同学与我合作朗读一段情景对话。(展示课件)
  强子:(兴奋地)“妈,我回来了!”
  妈妈:“啊,强子回来了,在学校过得怎么样?吃得好不好?睡得好不好?”
  强子:“还行,都不错。”
  妈妈:“那就好,那,你的学习怎么样,有没有进步?”
  强子:(漫不经心地)“不知道,没考试。”
  妈妈:“孩子,你可要好好学习啊!现在高考竞争这么激烈,你可一定要努力啊。考不上重点大学,将来可怎么办哪?没有文凭是很难找到好工作的啊,弄不好吃饭都成问题……”
  强子:(不等妈妈说完)唉,又来了,老唠叨这些您烦不烦啊!
  从这段对话的结果来看,这显然是一次不太成功的交流,同学们的生活中有没有类似的情景呢?(一至两名学生发言)
  看来这种现象在我们的日常生活中也比较常见,这说明我们与父母之间的交流出现了一点问题。我们与父母的关系,在心理学上称之为亲子关系,它是我们降临到人世间的第一个人际关系,也是一个对我们来说至关重要的人际关系,它影响着我们身心的健康发展。所以,我们今天就来探讨一下如何正确与父母沟通。

二、现状呈现
  (展示课件)前不久,我们在网上做了一个关于高中生与父母沟通状况的调查,在调查中我们发现高中生在遇到烦恼时第一个想到向父母倾诉的只有18.58%。另一项调查显示,孩子最不愿意和父母谈学习,普遍认为父母不理解自己。上海一位高中女生在一年的调查走访中发现当代中学生与父母之间存在一种“表面顺畅其实并无深层思想交流的‘伪沟通’”现象。近两年甚至有网友在豆瓣网上组建了一个名为“父母皆祸害”的群组,以他们独特的方式向父母们表达着不满。更有甚者,一系列子女伤害父母的事件层出不穷,触目惊心。看来从整体上看,我们与父母之间的沟通状况并不尽人意。但是,无论我们与父母之间是交流不畅,还是“伪沟通”,抑或是互相对立,我们都不能否认一点——我们与父母之间的爱是斩不断、割不开的,只是现在这份爱蒙上了一层淡淡的阴影,使我们难以感受和传达,用一句歌词来形容就是“爱你在心口难开”。(展示课件)

三、“爱你在心口难开”——与父母沟通障碍原因分析
  那么究竟是什么原因导致我们与父母之间本该亲密和谐的关系变得疏离甚至对立了呢?请同学们联系自己的亲身体验简要谈谈。(学生发言)
  同学们所说的都很有道理,其实细致分析一下,我们与父母之间的问题说到底就是思想观念的冲突、交流内容的单调与交流方式的不当造成的,具体表现为以下几个方面:(展示课件)1.代沟。2. 独立意识与全面监管的矛盾。3.社会环境影响。4. 内容单调,方式单一,缺乏技巧。5.缺少交流时间。
    “代沟”的存在使我们与父母之间总是出现“想说的”和“想听的”不一致的现象,正值青春期的我们独立意识日渐增强,又与父母想对我们进行全面监管的意愿发生了抵触,同时社会上一些负面因素如孝道观念的淡薄等,也刺激着我们脱离父母的束缚。再加上双方都缺乏与人沟通的技巧,交流时间又有限,自然会使我们与父母之间出现沟通障碍。

四、“爱要怎么‘说’出口”——如何正确与父母沟通
  其实处于我们现在这个年龄段,与父母之间出现沟通障碍是比较普遍也是很正常的现象,但是我们不能回避这个问题,而是应该通过自己的努力与父母一起解决。那么,我们该如何消除与父母的沟通障碍呢?换句话说,这份“爱要怎么‘说’出口”呢?(展示课件)
  1、以怎样的态度沟通
  在探讨这个问题之前,我想先为同学们朗读一封父母写给孩子的信。
孩子:
  看了你的信,我们惊喜的发现,我们的孩子长大了,懂事了。同时,我们也真诚的希望,你能够真正地理解父母的一片苦心。可怜天下父母心!天下父母,谁没有一个甜蜜的梦,一个望子成龙、望女成凤的美梦。为了圆梦,他们把生命燃烧成熊熊烈火,照亮子女的前程;为了圆梦,他们把自己关进炼狱,从而把通向天堂的路铺平。
  孩子,当你从父母手中一次次接过血汗钱的时候,你是否读懂了父母的手,父母的眼,父母的心,是否读懂了父母心中甜美的梦。孩子,当你失手打碎了父母的心,那时,感情的潮水冲破理智的堤坝,汹涌成一片爱的怒涛。于是,父母之爱用另一种异乎寻常的方式表述,表述成一种难以忍受的痛苦。承受痛苦的你,是否把这特殊的爱读懂。
  孩子,生活有它自己的辩证法。一味甜蜜的爱最终会变成一剂毒药,毒害心灵,戕害生命。真正的爱是应该带点苦味的。当父母的爱中有了苦味,你是否知道,他们此刻仍一如既往地爱你,并永远地爱着你。
  常言道:父爱如山,母爱如海。父爱给了我们无比坚实的依靠,母爱给了我们无比宽广的胸怀。这封信可以说代表了天下所有父母的心声,同学们,想一想父母泛白的双鬓、沧桑的面庞,想一想父母不再细嫩的双手、奔波忙碌的身影,想一想他们关切的眼神、期待的目光,同学们,我们的父母日日奔忙的并不是他们自己安逸的生活,而是我们的前程、我们的未来啊!无论我们之前对父母有多少不满,多少抱怨,在这一刻我们深切体会到的是父母给予我们的无私的爱。现在大家觉得我们应该以怎样的态度与父母沟通呢?哪位同学说说看?(学生发言)
  (课件展示)同学们已经说得比较全面了,正如同学们所说,正确与父母沟通我们首先要把握好这样几个关键词——理解、尊重、感恩,我们要能理解并体谅父母的苦心,尊重他们,对他们常怀感恩之心。但是,我还想补充一点,沟通是双向的,在我们为消除沟通障碍付出努力的同时,我们的父母也应当理解并尊重我们,体谅我们承受的压力。除此之外,父母还应该把我们当成一个独立的个体,与我们在平等的地位上交流。但需要注意的是,这些是需要我们来帮助他们了解并付诸行动的。

  2、以怎样的方式沟通
  现在我们已经明确了与父母沟通时应有的正确态度,那么,在与父母交流时我们应当采取什么样的方式呢?下面我们就结合几种具体情境来探讨一下沟通的技巧。(展示课件)

  1、情境一:假期到了,想先休整几天,再开始学习,父母表示不满,反复强调要刻苦努力。       
  2、情境二:放月假回家,正碰上晚上转播喜爱的球赛,父母认为应该好好休息,表示反对。
  3、情境三:在学校违规使用手机,被没收。
  4、情境四:同学新换了一个价格不菲的ipod,以练习听力为由央求父母也给自己买一个,遭到拒绝。 请同学们以小组为单位,各自负责一种情境展开讨论,然后每个小组推举一个发言人。发言形式不拘,可以直接分析陈述观点;也可以设计对话,采用角色扮演的方式来表达观点;还可以用其它你们能想到的适当的方式。(学生讨论,教师巡堂指导)
  好,绝大多数同学都已经讨论好了,现在我们请各小组代表依次阐述你们的观点。(学生发言)
从同学们的回答来看,大家都做了认真的思考,综合同学们所说的内容,我们来作一个整体归纳:(课件展示)
  1、创造适当时机,主动交流。
  2、转变父母观念,增进了解。
  3、善于体谅父母,认真倾听。
  4、学会控制情绪,协商讨论。
  5、巧妙表达观点,讲究技巧。
  6、勇于承担责任,主动道歉。
 (书信、短信、邮件、网络聊天等)
  谈到这里,其实我们已经发现我们与父母之间并不是存在着不可逾越的鸿沟,只是有一堵并不厚实的墙,只要我们以正确的态度、合理的方式与父母沟通,就能合力将这堵墙转化为一座沟通心灵之桥。爱,LOVE,其实很简单,分解一下就成了倾听、付出、尊重、宽容。只要我们善于倾听,懂得付出,学会尊重,保持宽容,就能准确传达我们的爱,也能让对方感受到我们的爱。

五、“大胆‘说’出你的爱”——感恩父母
  鸦有反哺之恩,羊有跪乳之德。我们身为子女,更要饮水思源,感念亲恩!一首感人至深的歌曲《跪羊图》就表达了这份心意,现在就让我们一起观看其中的一段视频。
  人间孝道,及时莫迟疑;一朝羽丰,反哺莫遗弃;父身病,是为儿劳成疾;母心忧,是忧儿未成器;多少浮云游子梦,奔波前程远乡里;父母倚窗扉,苦盼子女的消息;多少风霜的累积,双亲容颜已渐老;莫到忏悔时,未能报答父母恩。
  现在让我们一起用手语向父母表达我们的感恩之心,报答之情。